Не секрет, что многие школьники и выпускники не любят читать художественную литературу, редко пишут и довольно скудны и примитивны в устной речи.
Устную речь определяют улицы и радио и теле ток-шоу, а не семья и школа.



( Читать дальше )

Португалия начала глобальную программу по оснащению каждого ребенка ноутбуком, доступом ко Всемирной Паутине и возможностям совместного обучения. Финансируется программа из государственного бюджета и на средства операторов мобильной связи, которые подавали заявки на лицензии предоставления услуг 3G связи. Выделенные деньги пошли на субсидии для учителей, школьников и студентов, которые смогли приобрести миллион ультра-дешевых ноутбуков.


( Читать дальше )

2-3 июля 2009 г. состоялся Тверской экономический форум. Заместитель министра образования и науки Владимир Миклушевский выступил на мероприятии и рассказал об основных направлениях развития и внедрения информационно – коммуникационных технологий в сфере образования и науки до 2015 года.

Выступление Миклушевского началось с цитаты Президента Российской Федерации Дмитрия Медведева: "… очень важно научиться пользоваться всеми новыми технологиями. Это задача номер один не только для учащихся, но и для учителей — вся переподготовка должна быть ориентирована на использование современных технологий".



( Читать дальше )

Департаменту образования Москвы поручено разработать к началу нового учебного года методическую литературу для учителей с примерами по воспитанию толерантности.

«В каждой школе в начале сентября должны пройти уроки толерантности», – сказал столичный мэр Юрий Лужков. Он отметил, что особый раздел по воспитанию толерантности в детской среде в этом году нужно включить в план мероприятий по подготовке празднования Дня города.

"Газета" как обычно шокирует своими статьями.

Наткнулась на публикации избранного Сухомлинского. Зачиталась. Его идеи относительно воспитания детей актуальны и сегодня.

Организация школьного питания для нас всегда была больной темой. Особенно сейчас, когда система практически разрушена. Некоторые школы что-то пытаются делать самостоятельно. У кого-то получается. Например, в одной элитной школе Красноярска детям рассказали как вредно пить кока-колу (и дети ее действительно не пьют!), а булочки для завтраков привозят и соседней пекарни, где делают их с полезными злаками, они всегда свежие и горячие. А у кого-то — не очень. Хотя Правительство направляет максимум усилий для реализации программ по модернизации школьного питания. Но здоровье школьников все хуже.

Школьнику ежедневно необходимо:

* Сливочное масло: 30-40 г
* Растительное масло: 15-20 г
* Хлеб (пшеничный и ржаной): 200-300 г
* Крупы и макаронные изделия: 40-60 г
* Картофель: 200-300 г
* Овощи: 300-400 г
* Фрукты свежие: 200-300 г
* Сок: 150-200 мл
* Сахар: 50-70 г
* Кондитерские изделия: 20-30 г
* Молоко, молочные продукты: 300-400 г
* Мясо птицы (филе): 100-130 г
* Рыба (филе): 50-70 г

А что едят ваши дети в школах? Как у вас организовано школьное питание?

Вы составляли когда-либо свое электронное портфолио? Если нет, то попробуйте. Тут подробно описано как и что нужно для этого сделать.

Сегодня в программе на «Серебряном дожде» Володарский поднял тему школьной формы. Многие звонившие и присылавшие смски были ЗА форму, лишь некоторые против. Только получается некий парадокс: на словах родители согласны, а как до дела доходит — так начинаются «разбросы и шатания». А как у вас в школах происходит?

Двойки на ЕГЭ по математике получили 7,1% выпускников школ, сообщили в Рособрнадзоре.
На сегодняшний день Федеральным центром тестирования обработано 80% экзаменационных работ. После обработки 100% работ эта цифра может быть несколько скорректирована.

Комиссия по шкалированию установила минимальный порог по математике на уровне 21 балла.

ЕГЭ по математике 4 июня сдавали 950 тысяч человек.