Многим учителям приходится сталкиваться с полным отсутствием интереса учеников к их предмету, а порой и того хуже — с ненавистью к нему, привитой прежними учителями или даже родителями. Математика, к сожалению, среди таких дисциплин стоит далеко не на последнем месте. А ведь это — предмет не только полезный, но и очень интересный! Но как объяснить это ученикам, если на уроках математики им приходится в основном решать скучные задачки из учебников, зазубривать формулы и находить доказательства теорем?

И все-таки заинтересовать подростков математикой, привить им любовь к этой, как сказано, «музыке, застывшей в формулах», не только можно, но и не так уж трудно! Конечно если вы, уважаемый преподаватель, действительно этого хотите.

Начать можно с того, чтобы разнообразить каждый урок занимательной математикой либо посвящать ей один урок в неделю. Ведь ученики — в первую очередь дети, даже если они уже десятиклассники, а большинство людей во многом остаются детьми и выйдя из школьного возраста. Так что их можно заинтересовать чем-то необычным, тем, что их удивит и на какое-то время озадачит. Для начала вы можете задать вопрос, очевидный и напрашивающийся ответ на который окажется неверным. Таких вопросов множество, но чтобы было понятно, о чем речь, вот несколько примеров.