Во время обсуждения проектов стандарта читал в интервью разных, очень уважаемых мной экспертов, что проекта «Эврики» — это стандарт развития, а проект РАО – стандарт консервации. Красивый лозунг, ничего не скажешь!

У меня возникло сразу два вопроса: что имеется в виду под словом «развитие» и что именно консервирует «стандарт консервации»? Кто, что и в какой банке законсервировал? И где найти эту банку?

Если говорить серьезно, никто не станет спорить с тем, что система образования консервативна по своей природе. Мы должны понимать, что введение любых инноваций требует тщательного анализа. Осторожней с терминами, уважаемые коллеги!
Но «стандарт консервации» — это не про нашу разработку. Если говорить о проекте РАО, то дело обстоит с точностью до наоборот. Методологическая основа реализации нашего стандарта — системно-деятельностный подход, который гораздо шире компетентностного подхода. Более того: мы фиксируем, что развитие личности ребенка, прежде всего – духовно-нравственное развитие, является главным результатом образования. Это ли не новация? Не говорю уже о том, что мы сформулировали требования к современной информационно-образовательной среде, которые означают постепенный переход от традиционной классно-урочной системы Яна Амоса Коменского к открытой образовательной среде. В нашем стандарте заложено формирование требований к современной дидактике…

Подробнее – в тексте нашего стандарта.